إصلاح نظام اختبارات الثانوية العامة في السعودية: ما الذي تغيّر فعلاً في 2026؟
لا يوجد قرار رسمي معلن بإلغاء الاختبار النهائي للثانوية. الموثق هو نظام التعليم العام الجديد وتغير أوزان القبول في بعض الجامعات.
- القسم:
- التعليم والتدريب
- نُشر:
- آخر تحديث:
- وقت القراءة:
- 5 دقائق
- الكلمات:
- ٩١٨
- المصادر:
- 4
حتى سبتمبر 2026 لم يُعلن رسمياً إلغاء الاختبار النهائي للثانوية في السعودية. الموثق هو صدور نظام التعليم العام الذي يمنح وزارة التعليم صلاحية تقويم الطلاب ويلزم المدارس بالاختبارات الوطنية والدولية، إلى جانب توجه بعض الجامعات لتقليل وزن الثانوية في القبول، مثل جامعة الملك فهد التي جعلته 0% في مسارها الأساسي لعام 2027.
صدر نظام التعليم العام في يوليو 2026 ومنح وزارة التعليم صلاحية تقويم الطلاب وألزم بالاختبارات الوطنية والدولية. وفي القبول الجامعي جعلت جامعة الملك فهد وزن الثانوية 0% في مسارها الأساسي لعام 2027، بينما تبقى الثانوية جزءاً من النسبة الموزونة في جامعات أخرى.
📌 النقاط الرئيسية
- ✓لم نجد قراراً رسمياً معلناً بإلغاء الاختبار النهائي للثانوية.
- ✓نظام التعليم العام صدر في يوليو 2026 ويضم 9 فصول و68 مادة.
- ✓المادة الثلاثون تلزم المؤسسات التعليمية بتطبيق الاختبارات الوطنية والدولية.
- ✓جامعة الملك فهد: 50% قدرات و50% تحصيلي و0% ثانوية في المسار الأساسي 2027.
- ✓جامعات أخرى ما زالت تحتسب الثانوية، مثل صيغة 30/30/40 في جامعة القصيم.
تحديث: صُحّحت هذه الصفحة. كانت النسخة السابقة تتحدث عن قرار بإلغاء الاختبار النهائي في الثانوية واستبداله بتقييم مستمر. لم نجد في المصادر الرسمية التي راجعناها قراراً معلناً بذلك، فأعدنا كتابة الصفحة على ما هو موثق.
ما الذي تغيّر فعلاً في إصلاح نظام اختبارات الثانوية العامة في السعودية حتى سبتمبر 2026؟ التغيير الموثق جاء من جهتين. الأولى تشريعية: صدر نظام التعليم العام بمرسوم ملكي في يوليو 2026، ومنح وزارة التعليم صلاحية تقويم الطلاب، وألزم المدارس بتطبيق الاختبارات الوطنية والدولية. والثانية في القبول الجامعي: بعض الجامعات بدأت تقلل وزن نسبة الثانوية، وأبرزها جامعة الملك فهد للبترول والمعادن التي جعلتها 0% في مسارها الأساسي لعام 2027.
هل ألغت السعودية الاختبارات النهائية للثانوية العامة؟
لم يصدر، في حدود ما راجعناه من مصادر رسمية وصحفية، إعلان بإلغاء الاختبارات النهائية في المرحلة الثانوية أو استبدالها كلياً بالتقويم المستمر. ما صدر هو إطار تشريعي أعم يترك تفاصيل التقويم للوزارة ولوائحها التنفيذية.
لذلك إن قرأت عنواناً يعلن «نهاية الاختبار النهائي»، فارجع إلى القنوات الرسمية لوزارة التعليم قبل أن تبني عليه قراراً لك أو لأبنائك.
ماذا يقول نظام التعليم العام الجديد عن التقويم والاختبارات؟
أعلنت صحيفة الاقتصادية في 24 يوليو 2026 صدور مرسوم ملكي بالموافقة على نظام التعليم العام. وبحسب قراءة قانونية نشرتها صحيفة سبق، يمتد النظام عبر 9 فصول و68 مادة. أبرز ما يتصل بالتقويم والاختبارات:
- المادة الثالثة عشرة: تجعل وزارة التعليم الجهة التنفيذية المختصة، ومن صلاحياتها تنظيم المناهج وتقويم الطلاب.
- المادة الثلاثون: تلزم المؤسسات التعليمية بتطبيق الاختبارات الوطنية والدولية، وتوجب على المدارس الخاصة الحصول على الاعتماد المدرسي.
- المادة السابعة عشرة: تمنح الوزارة صلاحية وضع مسارات التعليم وخططها الدراسية وتنظيم الانتقال بينها أو إلى التعليم الفني والمهني.
- المادة الثالثة والعشرون: تجيز تسريع انتقال الطلاب المتفوقين إلى مراحل أعلى وفق ضوابط.
- المادة الرابعة والعشرون: تقرر أن الأصل هو التعليم الحضوري، مع جواز التعليم الإلكتروني وفق الضوابط.
وتقول الاقتصادية إن الوزارة تعمل خلال المرحلة المقبلة على استكمال الأحكام التنفيذية والتنظيمية. أي أن تفاصيل التقويم الدقيقة لم تُحسم في نص النظام نفسه.
ما دور الاختبارات الوطنية وهيئة تقويم التعليم في النظام الجديد؟
يربط النظام جودة التعليم بقياس خارجي لا يقتصر على اختبارات المدرسة. فالمادة السابعة والعشرون، بحسب قراءة سبق، تجعل إعداد الإطار الوطني لمناهج التعليم العام شراكة بين وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب والمركز الوطني للمناهج. والمادة الثلاثون تلزم المدارس بتطبيق الاختبارات الوطنية والدولية، وتمنح الوزارة صلاحية متابعة ذلك.
كما توكل المادة الثانية والأربعون إلى الوزارة تنظيم البرامج والأدوات التي تنمي القدرات العامة للطلاب. هذه المواد مجتمعة تعني أن تقويم الطالب لم يعد شأناً مدرسياً خالصاً، بل جزءاً من منظومة قياس وطنية أوسع.
ما الفرق بين التقويم المستمر والاختبار النهائي؟
التقويم المستمر يقيس تقدم الطالب على مدار الفصل عبر الواجبات والمشاريع والمشاركة والاختبارات القصيرة. أما الاختبار النهائي فيقيس التحصيل في لحظة واحدة في آخر الفصل. أغلب الأنظمة التعليمية تجمع بين الاثنين بأوزان مختلفة.
النقاش في السعودية لا يدور حول اختيار أحدهما، بل حول سؤال أهم: ما وزن درجات الثانوية نفسها في مستقبل الطالب، مقارنة بالاختبارات الوطنية الموحدة؟
كيف تُحسب النسبة الموزونة للقبول الجامعي حالياً؟
النسبة الموزونة تجمع ثلاثة عناصر: معدل الثانوية، واختبار القدرات العامة، والاختبار التحصيلي. وتختلف الأوزان من جامعة إلى أخرى ومن تخصص إلى آخر. مثال ذلك ما تنشره جامعة القصيم في صفحة القبول:
| الجهة / المسار | الثانوية | القدرات | التحصيلي |
|---|---|---|---|
| جامعة القصيم: النسبة الموزونة (للطالبات في كل التخصصات وللطلاب في الكليات الصحية والهندسية والعلمية) | 30% | 30% | 40% |
| جامعة القصيم: النسبة المكافئة (للطلاب في بقية التخصصات) | 50% | 50% | — |
| جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، المسار الأساسي 2027 | 0% | 50% | 50% |
كما تذكر صفحة جامعة القصيم أن منصة القبول الموحد تتيح التقديم على الجامعات الحكومية في مكان واحد، وأن نتائج الثانوية واختبارات مركز قياس تُرصد تلقائياً بعد صدورها.
لماذا أثار قرار جامعة الملك فهد نقاشاً؟
أعلنت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في دليل القبول للعام الدراسي 2027 استبعاد نسبة الثانوية من معايير المفاضلة في مسار القبول الأساسي، وفق ما نقلته صحيفة سبق. أصبحت الأوزان 50% للقدرات و50% للتحصيلي.
وعلّق أستاذ التعليم العالي د. إبراهيم العودة بأن الأثر لن يظهر كبيراً هذا العام، لكنه قد ينعكس على دافعية طلاب الثانوية في الأعوام المقبلة إذا استمر التوجه. وحذّر من اختزال المرحلة الثانوية في القدرات والتحصيلي، لأن دورها لا يقتصر على الإعداد للجامعة.
ما ينبغي الانتباه إليه في هذا التحول
- القرار جامعي لا وزاري: استبعاد نسبة الثانوية في مسار بعينه قرار جامعة محددة، ولا يعني إلغاء الثانوية من القبول في كل الجامعات.
- الأوزان تتغير سنوياً: راجع دليل القبول الخاص بكل جامعة في سنة تقديمك، لا في سنة سابقة.
- اللوائح التنفيذية لم تكتمل: نظام التعليم العام أطر الصلاحيات، والتفاصيل تصدر لاحقاً عن الوزارة.
- درجات الثانوية ما زالت مهمة: تدخل في النسبة الموزونة لكثير من الجامعات والتخصصات، وتؤثر في شهادة التخرج نفسها.
ماذا يعني ذلك لك كطالب أو ولي أمر؟
- تابع دليل القبول للجامعات التي تستهدفها مبكراً، وسجّل الأوزان المعتمدة لكل تخصص.
- لا تهمل التحصيل الدراسي اليومي، فهو أساس الاختبار التحصيلي أيضاً.
- خطط للقدرات والتحصيلي كجزء من السنة الدراسية لا كمرحلة منفصلة بعدها.
- اعتمد على إعلانات وزارة التعليم الرسمية في أي تغيير يخص الاختبارات المدرسية.
الخلاصة
الإصلاح الموثق في 2026 ليس إلغاءً للاختبار النهائي، بل إطار تشريعي جديد يمنح وزارة التعليم أدوات تقويم أوسع ويلزم بالاختبارات الوطنية والدولية، مع توجه لدى بعض الجامعات نحو وزن أكبر للاختبارات الموحدة. استعد لكلا الجانبين: درجاتك المدرسية واختباراتك الوطنية.
الأسئلة الشائعة
هل أُلغي الاختبار النهائي للثانوية في السعودية؟
لم نجد قراراً رسمياً معلناً بذلك حتى سبتمبر 2026.
متى صدر نظام التعليم العام؟
صدر بمرسوم ملكي أعلنته الصحافة في 24 يوليو 2026، ويضم 9 فصول و68 مادة.
هل ما زالت نسبة الثانوية تدخل في القبول الجامعي؟
نعم في كثير من الجامعات، مثل صيغة 30% ثانوية و30% قدرات و40% تحصيلي في جامعة القصيم.
ما الذي غيّرته جامعة الملك فهد للبترول والمعادن؟
جعلت وزن الثانوية 0% في مسار القبول الأساسي لعام 2027، مقابل 50% للقدرات و50% للتحصيلي.
من يحدد طريقة تقويم طلاب المدارس؟
وزارة التعليم، وفق صلاحياتها في نظام التعليم العام ولوائحه التنفيذية.
المصادر والمراجع
- نظام التعليم العام الجديد.. قراءة قانونية في فصوله ومواده وأحكامها — صحيفة سبق
- السعودية تعتمد نظام التعليم العام لدعم الاستثمار والشراكات في القطاع — صحيفة الاقتصادية
- العودة يحذر: إلغاء الثانوية من القبول قد يضعف دافعية طلاب المرحلة الثانوية — صحيفة سبق
- قبول المرحلة الجامعية - جامعة القصيم — جامعة القصيم
الكيانات المذكورة
كلمات دلالية
هل وجدت هذا المقال مفيداً؟ شاركه مع شبكتك.
