أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في الجامعات السعودية 2026: ما الموجود فعلاً والشراكات الدولية

تحديث: صُحّحت هذه الصفحة وأعيدت كتابتها بالكامل؛ فالنسخة السابقة وصفت برامج وشراكات جامعية بتفاصيل لم نجد ما يوثقها، وهذه النسخة تعرض ما تثبته المصادر الرسمية فقط.

تحضر أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في الجامعات السعودية اليوم عبر ثلاث قنوات موثقة: مقررات عامة وإلزامية تتناول الجانب الأخلاقي، وبرامج ذكاء اصطناعي تنص أهدافها على المسؤولية الأخلاقية، ومذكرات تعاون مع الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا). أما الشراكة الدولية الأبرز في هذا الملف فهي على المستوى الوطني: المركز الدولي لأبحاث وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي (آيكير) الذي أُطلق بالشراكة مع اليونسكو. وفي المقابل، لم نجد في المصادر الرسمية التي راجعناها برنامج درجة مستقلاً بعنوان «أخلاقيات الذكاء الاصطناعي».

كيف تدرّس الجامعات السعودية أخلاقيات الذكاء الاصطناعي؟

أوضح مثال موثق هو قرار جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل اعتماد مقرر «مفاهيم وأدوات الذكاء الاصطناعي» متطلباً جامعياً إلزامياً لطلاب البكالوريوس المستجدين، ابتداءً من العام الجامعي 1447هـ. وبحسب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، صُمم المقرر لجميع التخصصات حتى لمن لا يملك خلفية في الحاسب، ويشمل تعلم الآلة ومعالجة اللغة الطبيعية والرؤية الحاسوبية، إضافة إلى تعزيز الوعي بالجوانب الأخلاقية لاستخدام هذه التقنيات.

وفي الدراسات العليا، تنص صفحة برنامج ماجستير العلوم في الذكاء الاصطناعي بجامعة القصيم على أن البرنامج يسعى إلى إعداد باحثين ومهنيين ومبتكرين «مسؤولين أخلاقياً تجاه المجتمع». ويُدرس البرنامج في سنتين بـ42 ساعة معتمدة، بمسار مقررات ورسالة أو مقررات ومشروع بحثي.

هذا النمط، أي دمج الأخلاقيات داخل المقررات بدل فصلها في تخصص مستقل، هو ما تظهره المصادر المتاحة حتى الآن.

ما الإطار الوطني الذي تستند إليه الجامعات؟

المرجع الوطني هو وثيقة مبادئ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي الصادرة عن سدايا. وتنص الوثيقة على أن نطاقها يشمل جميع أصحاب المصلحة الذين يصممون أنظمة الذكاء الاصطناعي أو يطورونها أو يستخدمونها داخل المملكة، ومنهم صراحةً الباحثون والمؤسسات. وتحدد سبعة مبادئ:

1. النزاهة والإنصاف: إزالة التحيز والتمييز في البيانات والتصميم والاستخدام.
2. الخصوصية والأمن: حماية بيانات الأفراد وحقوقهم.
3. الإنسانية: بناء الأنظمة بمنهجية أخلاقية لخدمة الإنسان دون خداع أو تلاعب.
4. المنافع الاجتماعية والبيئية.
5. الموثوقية والسلامة.
6. الشفافية وقابلية التفسير.
7. المساءلة والمسؤولية.

وتصنف الوثيقة مخاطر الأنظمة إلى أربعة مستويات، وهو تقسيم مفيد لأي مقرر جامعي في الأخلاقيات:

كما تقسم الوثيقة دورة حياة النظام إلى أربع مراحل: التخطيط والتصميم، وإعداد البيانات، والبناء والتحقق، والنشر والمراقبة، وتربط ضوابط كل مبدأ بكل مرحلة.

كيف يطبّق طالب أو باحث مبادئ سدايا في مشروع عملي؟

تقدم الوثيقة ضوابط تفصيلية لكل مبدأ في كل مرحلة. فمبدأ النزاهة والإنصاف مثلاً يتطلب:

1. في التخطيط والتصميم: تصميماً واعياً بالإنصاف يشترك فيه أعضاء تقنيون وغير تقنيين لتحديد الأضرار المحتملة والفئات المتأثرة، واختيار مقاييس الإنصاف مبكراً.
2. في إعداد البيانات: تدريب النظام على بيانات منقاة من التحيز وممثلة للفئات المتأثرة.
3. في البناء والتحقق: مراعاة مقاييس الإنصاف عند اختيار النموذج النهائي، وتبرير أي تجاوز للحدود المعرّفة.
4. في النشر والمراقبة: متابعة مقاييس الإنصاف أثناء التشغيل ومعالجة أي انحراف.

هذه الخطوات تصلح هيكلاً لمشروع تخرج أو ورقة بحثية تريد إثبات التزامها بالإطار الوطني.

ما الشراكات الدولية الموثقة في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي؟

يقدّم موقع آيكير المركز على أنه أُطلق بالشراكة مع اليونسكو خلال القمة العالمية للذكاء الاصطناعي في 10 سبتمبر 2024، ويصف مقطعه التعريفي توقيع اتفاقية ثلاثية بين اليونسكو وسدايا وآيكير. ومن نشاطات المركز المعلنة:

• المشاركة مع اليونسكو وسدايا في استضافة المنتدى العالمي الرابع لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
• دراسة مع مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية (كابسارك) عن الذكاء الاصطناعي والطاقة ومستقبل مراكز البيانات.
• ورش مثل «الذكاء الاصطناعي المسؤول للإعلام» مع جهاز إذاعة وتلفزيون الخليج.
• نظام شارات تعليمية بمعايير متوافقة مع توصية اليونسكو بشأن أخلاقيات الذكاء الاصطناعي (2021).

وقد استضافت الرياض النسخة الرابعة من منتدى اليونسكو العالمي لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي من 14 إلى 17 سبتمبر 2026. وذكر متحدث سدايا أن المنتدى يضم أكثر من 100 متحدث ونحو 1200 مشارك في أكثر من 30 جلسة، وأن الدعوة وُجهت إلى ممثلي 194 دولة. ورحّب المدير العام لليونسكو خالد العناني بجهود المملكة، ووصف المنتدى بأنه فرصة لحشد التعاون الدولي في حوكمة الذكاء الاصطناعي.

كيف تتعاون الجامعات مع سدايا في هذا المجال؟

من الأمثلة الموثقة مذكرة التفاهم بين جامعة القصيم وسدايا، الموقعة في 10 سبتمبر 2024 خلال القمة العالمية للذكاء الاصطناعي الثالثة. وتشمل المذكرة:

• تدريب الكوادر الوطنية وتعزيز الوعي بالبيانات والذكاء الاصطناعي.
• برامج تطوير وظيفي للخريجين والباحثين عن عمل.
• التعاون في البحث والابتكار ونشر الدراسات.
• تنظيم هاكاثونات وتحديات في منطقة القصيم.

هذه المذكرة لا تنص على برنامج أخلاقيات مستقل، لكنها تمثل القناة التي يمكن أن تنتقل عبرها المعايير الوطنية إلى البحث والتدريب الجامعي.

ما الذي ينبغي الانتباه إليه عند قراءة هذا الملف؟

• تتداول مواقع كثيرة أسماء «برامج أخلاقيات» وشراكات جامعية محددة دون رابط رسمي؛ تحقق دائماً من صفحة الجامعة أو خبرها الرسمي.
• وجود مقرر عام عن الذكاء الاصطناعي لا يعني تخصصاً في الأخلاقيات، ووجود كلمة «أخلاقي» في أهداف برنامج لا يعني مقرراً كاملاً عنها.
• الشراكة الدولية الأبرز وطنية المستوى عبر سدايا وآيكير، لا جامعية بالضرورة.

الخلاصة لك: إن كنت طالباً فابحث عن المقررات التي تتناول المبادئ السبعة ضمن خطط الذكاء الاصطناعي، وإن كنت باحثاً فاعتمد وثيقة سدايا مرجعاً لتصميم أبحاثك، وتابع أنشطة آيكير للفرص الدولية.

الأسئلة الشائعة

هل يوجد تخصص جامعي في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في السعودية؟

لم نجد برنامج درجة مستقلاً بهذا الاسم في المصادر الرسمية التي راجعناها؛ الأخلاقيات تُدرّس ضمن برامج ومقررات الذكاء الاصطناعي.

ما مبادئ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في السعودية؟

سبعة مبادئ من سدايا، أولها النزاهة والإنصاف وآخرها المساءلة والمسؤولية.

ما هو مركز آيكير؟

المركز الدولي لأبحاث وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي في الرياض، أُطلق بالشراكة مع اليونسكو عام 2024.

هل تتعاون الجامعات السعودية مع سدايا؟

نعم، ومنها مذكرة جامعة القصيم مع سدايا في سبتمبر 2024.

هل تنطبق مبادئ سدايا على الباحثين في الجامعات؟

نعم، يشمل نطاق الوثيقة الباحثين والمؤسسات داخل المملكة.